La nostra associazione
invita a partecipare
progetti di “Passepartout” il giro delle biblioteche in 200 giorni”, inserito ne “Le Chiavi della Città”
Sede: Biblioteca Delle Oblate,
Via dell’Oriuolo, n. 26
Telefono 055 2616512
Bus linea 14, 23, C1, C2
la nostra Associazione Toscana Media Arte è presente con il progetto
“leggere in classe …che fare?”
rivolto a tutti gli insegnanti di ogni ordine e grado.
Cod. 266 – Leggere in classe…che fare?
Passepartout il giro delle biblioteche in 200 giorni
BIBLIOTECA DELLE OBLATE
In collaborazione con ASSOCIAZIONE CULTURALE TOSCANA MEDIA ARTE
destinatari: Formazione, Insegnanti
referente: Assessorato all’Educazione del Comune di Firenze, Servizio Attività Educative e Formative, Ufficio Progetti Educativi, tel. 055 2625788
predisposto da: P.O. Promozione delle Biblioteche e Progetti Speciali
sede: Biblioteca delle Oblate, Via dell’Oriuolo, n.26
telefono: 055 2616526
web/e-mail: www.biblioteche.comune.fi.it/biblioteca_delle_oblate / bibliotecadelleoblate@comune.fi.it
OBIETTIVI
- l’obiettivo principale è quello di dare ulteriori tecniche, sia dal punto di vista fi sico che vocale, alla capacità di comunicare attraverso la lettura;
- lavorare sulla dinamicità espressiva e creatività di parola e movimento, per dare sostegno al “lettore”in modo che possa stimolare la curiosità di chi “ascolta”;
- acquisire maggiore consapevolezza circa i propri mezzi espressivi;
- imparare la tecnica dell’ascolto attivo per migliorare la propria capacità di comunicare con bambini e ragazzi;
- conoscere meglio il proprio corpo per migliorare la propria comunicazione e il senso di auto-efficacia;
- acquisire strumenti per la conoscenza delle novità editoriali dei testi appropriati per la lettura da alta voce.
L’iniziativa è così articolata
Per gli insegnanti
Un unico percorso suddiviso in due moduli tematici.
A) Modulo “lettura”, predisposto da Toscana Media Arte:
- attività laboratoriale di lettura espressiva;
- piccoli esercizi fi sici per prendere coscienza del legame esistente tra le ossa del bacino e il respiro e attraverso le tecniche di respirazione, si impara la tecnica della lettura espressiva;
- lettura e analisi di un testo, ricerca comune e condivisa delle parole chiave e su questa base, scelta di un brano da leggere in pubblico;
- migliorare la propria capacità di lettura per imparare ad ascoltare ed accogliere i bisogni di bambini e ragazzi;
- approfondimento per migliorare la sensibilità dei docenti rispetto al tema del disagio giovanile, specialmente quello scolastico.
B) Modulo “quali libri”
- presentazione di alcune novità editoriali per le diverse fasce di età e come consigliare i libri alle famiglie e ai bambini, a cura di Piara Codognotto e Ornella Matteini della Biblioteca dei Ragazzi;
- presentazione di libri novità e case editrici, repertori e i e siti on-line che si occupano di editoria per l’infanzia e l’adolescenza.
sede: Biblioteca delle Oblate, Via dell’Oriuolo, n.26
periodo: novembre 2014 – febbraio 2015
orario: 7 incontri della durata di due ore ciascuno
Indicazioni particolari
Il corso è aperto a tutti gli insegnanti, per un massimo di 20 partecipanti, che sono interessati alla lettura a voce alta, anche principianti. Nel caso in cui sia possibile effettuare più corsi, i gruppi saranno divisi seguendo il criterio di provenienza da scuole dell’infanzia, primaria, secondaria di primo e secondo grado, proprio per agevolare le diverse specifi cità delle letture. Personale coinvolto negli incontri: Ornella Esposito (operatrice, attrice esperta in tecniche di lettura espressiva) e della associazione Toscana Media Arte e le bibliotecarie della biblioteca dei Ragazzi.
Ai partecipanti è rilasciato un attestato.